Interview de Didier Doumergue, intervenant à l'IRTS et responsable du parcours chorégraphique.

"Les Techniques Educatives ont débuté à l'IRTS au début des années 1970. Pendant vingt ans, il y a toujours eu des spectacles de fin d'année. La tradition était de travailler pendant trois semaines sur des pièces de théâtre, regroupant une trentaine d'étudiants. Avec l'augmentation du nombre d'étudiants, nous nous sommes orientés vers des T.E. Cela dans un souci d'accéder à la culture, faire l'apprentissage de la mediation culturelle. Les étudiants doivent pratiquer des arts, c'est essentiel d'en voir, d'en faire. Aujourd'hui les TE ont une tendance sur l'art contemporain.
Personnellement, j'aime beaucoup le travail amateur, on se joue soi meme!!! Il y a une authenticité des étudiants lors des TE, ils jouent pour des personnes proches, il y a quelque part le besoin d'une reconnaissance.
    Cette année  c'est la neuvième édition, on a toujours essayé d'avoir toutes les compagnies Lorraine. Aurore Gruel est directrice artistique des TE pour la deuxième fois. Elle est formidable, elle a une incroyable humanité. Avec elle tout le monde a son mot à dire, elle articule bien les choses les unes avec les autres.
    C'est excitant, qu'il y ait 150 étudiants qui participent au parcours, comme une ruche vers un même but, un objectif. Les TE sont une éxpérience passionnante où toutes les creativités individuelles sont reunies. Comme le public est nombreux, il faut proposer des petits évènements, un parcours. Chaque groupe commence à un endroit différent. Ainsi dans chaque esprit un puzzle se crée, différent pour chacun. Les échanges, impressions sont alors différentes.
    Pour moi il est important que cela soit un projet pensé. Sur le plan pédagogique, il faut un objectif. Les promotions travaillent ensemble, cela leur permet de connaître les autres métiers du social. Ce projet permet un accés à la culture contemporaine. L'objectif pédagogique est poursuivi avec et par les artistes. Les travailleurs sociaux et les artistes sont des collaborateurs efficaces. Les réactions des uns étonnent souvent les autres, il faut organiser les équipes et souvent je joue le role de tampon, de médiateur.
    J'essaie de ne pas avoir peur, les artistes ne sont pas organisés, il faut avoir confiance en la désorganisation ! Chaque artiste trouve sa place, le principe n'est pas carré. Il faut faire un travail psychologique sur soi même, être optimiste. Je veille à ce que les étudiants prennent un maximum de plaisir ! Il y a toujours quelque chose qui se passe. Je n'aime pas quand les étudiants sont frustrés, la direction artistique ne doit pas être trop directive, il faut un équilibre entre les deux! Il faut des éléments négatifs pour créer du positif."

Les impressions des étudiants

    Nous sommes allés dans quelques groupes pour prendre la température ! Un diagnostique bien rassurant:         

 

En danse, Laurianne donne son ressenti sur les 4 premiers jours d'élaboration du spectacle: " J'ai choisi la danse, malgré la peur d'être en représentation devant les gens. Ca me permet de me défouler, me lâcher. La première semaine fût fatigante et éprouvante, j'ai eu beaucoup de courbatures!!! Pour ce qui est du jour J, j'ose même pas y penser. On travaille sur le théme de la mémoire et le souvenir en relation avec le corps. La pression, c'est pour mercredi et jeudi! On a de la chance, notre intervenant, Christophe, est sympa."

 

 

Sarah, qui est dans l'atelier photo, exprime ses appréhensions: " Au début j'avais un peu peur, c'était flou pour moi, et puis les idées sont venues au fur et à mesure. On travaille sur le concept de photos en noir et blanc en contraste avec des photos couleurs. Je suis hyper motivée mais je sais aussi qu'on est pas encore conscient que c'est déjà jeudi ! On a eu un petit problème de salle, aujourd'hui ça c'est réglé. L'atelier photo c'est vraiment top, on apprend à developer les négatifs. Ca donne envie de se donner à fond. En résumé je dirais que le parcours chorégraphique est motivant mais aussi stressant, en même temps s'il y a pas le trac c'est pas marrant !"

 

 

En théâtre, l'échauffement est de rigueur, on a interrompu la séance pour voir où ils en sont:
    Célia, nous explique comment elle ressent les choses: " La semaine derniére , le mental était un peu défectueux. On était perturbés par la mise en scène, on a beaucoup changé l'histoire. Aujourd'hui le plus gros du travail est fait, on doit encore peaufiner ! Moi, j'ai vraiment envie de le faire bien même si j'anticipe mal de le faire plusieurs fois. Le stress viendra cinq minutes avant de commencer ! Le théme tourne autour de la manipulation, un gourou…(on vous laisse imaginer la suite) En résumé, j'éspère bien m'amuser !"

 

Les costumiers, avec leurs doigts de fée ont pris deux minutes de leurs temps pour répondre à nos questions:    
    Pour eux le démarrage fût lent:" On doit se coordonner avec les autres groupes et les commandes sont tardives. On a la pression cette semaine pour tout réaliser, mais on est pas stressé ! On a pas d'éxpèrience en couture et maintenant on sait se servir des machines, prendre des mesures et transformer les vêtements. On est vraiment content d'apprendre à connaître les personnes des autres promotions. En résume ce sont deux semaines difficiles, mais on reste cool !

En plein bricolage, Didier de l'atelier scénographie interrompt son decoupage et nous livre son avis : "On croit que l'on fait se qu'on veut mais on fait ce qu'on nous dit, c'est un peu dur à accepter. Je suis pas stressé j'aime bien constuire la marellle, on sera dans les temps ! En résumé, c'est sympa, travailler avec le carton c'est le pied!!!"

 

L'atelier video fait les montages et Noémie nous a accordé quelques minutes de son temps pour répondre à nos questions:
    " Le travail que l'on fait n'est pas du tout ce qu'on a imaginé, on pensait avoir des idées avant de filmer et en fait elles sont venues en filmant. Petit à petit on monte le projet. Je ne suis pas stressée pour le jour J, personne ne nous verra, mais notre travail sera visible !"

 

    Pour les étudiants de l'atelier communication, question boulot ils sont servis ! Entre les affiches et les fly à distribuer, les relances à faire auprés des radios pour que l'événement soit annoncé, l'organisation du buffet, le programme à créer, le parcours à étudier et le blog à actualiser les étudiants sont surbookés. Tout cela dans une ambiance tout de même assé décontracté ! Et oui, ils sont bien entouré par les professionnels de l'association Cultures & Communications. Le  stress n'est pas encore d'actualité et heureusement toute l'équipe est soudé. En bref on ne chaûme pas !

Les musiciens sont au clair avec leur projet:
    Jean nous donne son sentiment: " Je suis content de participer à cet atelier. Déjà musicien j'ai tout de meme appris beaucoup de nouvelles choses. On peut créer des sons avec de multiples objets, et chacun d'entre eux à une signification dés qu'on y met du sien. Une premiére représentation, sorte de test aura lieu tout à l'heure pour que quelques uns nous donne leurs impressions. Notre thème est la musique éxpérimentale. Pour résumer ces quelques jours de TE, je m'éclate!

Amour, guerre et féerie!!!

La troupe de danse se prépare à représenter plusieurs scènes sur le damier. Nous pourrons y retrouver un combat de boxe sur un ring. Mais qui va gagner ?
Les petits soldats se tiennent au garde à vous afin d’être prêt le jour J.
Adam et Eve s’exercent à croquer dans la pomme, se laisseront t’ils envahirent par la passion ?
Quant aux poupées, c’est avec plaisir qu’elles se laissent manipuler.
Tous ces jouets évoluent dans une bonne ambiance. Pour le moment, il est impossible pour tout ce petit monde de se mettre sur son 31 car ils n’ont encore aucun costume. Mais ils y réfléchissent.

Des photos et des mots

Le travail photographique concerne 5 thèmes encore inconnus, qui seront en lien avec le jeu et la manipulation. Dans une atmosphère des plus sérieuses, chaque apprenti photographe capture des images en noir et blanc et les mettent en relation avec des mots synonymes de manipulation…

Quand l'atelier scénographie s'attéle à la confection

Les étudiants de la scénographie se sont répartis dans différents groupes. Les uns confectionnent la marelle géante dont chaque case représentera une scène du parcours chorégraphique.
L’entrée de l’IRTS sera méconnaissable et décorée sur le thème du jouet.
Un autre groupe s’occupe tout spécialement de remettre à neuf une salle pour l’atelier vidéo, avis aux amateurs de peinture.
Pour fabriquer les décors inspirés du thème de la grotte, les étudiants ont fait une escale dans les bois… Pas pour se promener, mais pour ramasser les nombreux feuillages et branchages nécessaires à la construction du décor.